Домой / Учитель-логопед (страница 2)

Учитель-логопед

«По дороге в школу»

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Квест – игра в подготовительной к школе группе 16.02.2018 г. в подготовительной к школе группе «Цветик — семицветик» прошло открытое занятие, на которое были приглашены родители, специалисты и воспитатели ДОУ. Занятие прошло в игровой форме по типу игры – бродилки, в которой дети разделились на две команды: команда «Звуки» и команда «Буквы». Цель данной игры было пройти путь до школы, ... Читать далее »

Мы учимся правильно говорить.

IMG_20171130_101359

С декабря начинаются занятия  по формированию фонетической стороны речи в старшей группе! На этих занятиях ребята будут знакомиться со звуками речи, научатся характеризовать звуки по звонкости и глухости, по твёрдости и мягкости, различать гласные и согласные звуки, начнут знакомиться с графическим изображением звука – буквой. Выучат правило: звуки мы слышим и говорим, а буквы мы видим и пишем! И конечно ... Читать далее »

Обучение.

IMG_20171016_140621

23 октября 2017г. в нашем ДОУ была проведена консультация для специалистов и воспитателей групп компенсирующей направленности и комбинированного вида на тему «Нарушения звукопроизношения и коррекционных возможностей массажа». Обучение проводили учителя – логопеды ДОУ М.Я. Суркова, С.А. Ведерникова, Е.С. Кузнецова. Читать далее »

Логопедический КВН с родителями «Готовимся к школе»

image (28)

(логопедическое мероприятие совместно с родителями  для детей выпускных логопедических групп) Дорогие зрители! Чудо видеть, не хотите ли? В знаниях соревноваться, Свои умения показать Дети вызвали родителей! Ну, как же это чудом не назвать! Такими словами началось необычное интеллектуальное соревнование между родителями и детьми логопедической подготовительной к школе группы «Почемучки», где в роли ведущего выступила учитель-логопед группы Суркова Марина Яковлевна. В ... Читать далее »

Рекомендации для родителей, имеющих детей с нарушениями речи.

1

Рекомендации для родителей, имеющих детей с нарушениями речи. В дошкольном возрасте даже самые незначительные недостатки в развитии речи малыша могут оказать свое «роковое» влияние на дальнейшую жизнь ребенка. Поэтому к логопедической проблеме, какова бы она ни была: неправильное произношение звуков, бедный словарный запас, отсутствие связной речи, заикание, стоит отнестись со всей серьёзностью. Для этого Вам, уважаемые родители, предлагаются некоторые рекомендации. ... Читать далее »

«Научите меня читать!»

букварь

Когда учить ребенка читать? В настоящее время существует множество методик обучения малыша чтению. Но как понять, что пришло время учить ребенка читать? Это раньше родители не предавали большого значения домашнему обучению, а дети учились читать в школе в 6-7 лет. Сейчас ситуация изменилась, и малышей учат чтению чуть ли не с пеленок. Чтобы понять, что чадо готово к обучению, стоит ... Читать далее »

«По следам зимы»

image

16 декабря в старшей группе «Цветик — семицветик» компенсирующей направленности прошло открытое логоритмическое занятие по теме: «По следам зимы». На занятие были приглашены родители и сотрудники детского сада, а провела занятие учитель-логопед Марина Яковлевна Суркова. Целью данного занятия было продемонстрировать родителям успехи детей, познакомить их с проведением звуко-слогового анализа слов. На занятии дети играли в речевые игры, делили слова на ... Читать далее »