Домой / Учитель-логопед

Учитель-логопед

Дидактические игры по развитию словесного творчества.

ПР-2472-МИНИАТЮРА-400x400

Уважаемые  родители! Вам  предлагаются игры, которые  помогут  Вашему  ребёнку подружиться со  словом,  научат  рассказывать, отыскивать  интересные слова, а  в  итоге  сделать  речь  Вашего  ребёнка  богаче  и  разнообразнее. Эти  игры  могут  быть  интересны  и  полезны  всем  членам  семьи. В них  можно  играть  в  выходные  дни, в  праздники, в будние дни  вечерами, когда  взрослые и дети собираются  вместе  после  очередного  рабочего  дня. ... Читать далее »

Звуки вокруг нас!

IMG_20181203_095646

Вот и начались занятия в старшей группе по ознакомлению со звуками и буквами. На первом занятии ребята узнали, что нас окружают повсюду разные звуки. Звуки бывают речевые и неречевые. Слушали звуки в кабинете, на улице и конечно же сами изображали шумовые звуки (топали, хлопали и играли на шумовых инструментах). Но это только самая первая ступенька в процессе познания речевых звуков! Читать далее »

«Связная речь»

010

Здравствуй, осень золотая! В подготовительной к школе группе «Звёздочки» всю первую неделю октября мы посвятили наступлению осени: повторили осенние месяцы, наблюдали и описывали какая погода осенью, составляли предложения об осени. А итогом недели стал составленный совместно с педагогом рассказ об осени. Посмотрите, что у нас получилось! (словосочетания, придуманные ребятами, я выделила курсивом) Рассказ «Золотая осень» «На смену лету пришла – ... Читать далее »

Эмоции и речь ребёнка

1

Необходимость развития эмоций: речь развивается в тесной взаимосвязи с формированием эмоциональной сферы ребёнка. запоминание различного по содержанию материала также, во многом зависит от его эмоциональной насыщенности. ребёнок в силу своего возраста не способен делать то, что не вызывает у него интереса и эмоционального всплеска. Эмоции воздействуют на все компоненты познания: на ощущение, восприятие, воображение, память, мышление и речевую деятельность. Умственное ... Читать далее »

«ХИТРОСТИ» ЛОГОПЕДА

maxresdefault

Автоматизация звука «Р» в домашних условиях. Про звук «Р» Проблемы со звуком «Р», пожалуй, самая распространенная причина обращения к логопеду. Прежде всего, нужно отметить, что возрастные нормы по звуку «Р» — это 5-6 лет (в разных источниках). Т.е. считается, что до этого возраста ребенок «вправе» не выговаривать «Р». Это теория. А на практике, при отсутствии звука «Р» в речи, я ... Читать далее »